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	<title>NueriCast &#187; Mensch und Umwelt</title>
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		<title>Vertonte Bildergeschichten</title>
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		<pubDate>Fri, 24 Jun 2011 10:46:48 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Jedes Kind der 4./5. Klasse von Frau Koestler hatte seit Oktober 2010 ein Partnerkind im Kindergarten Ebnet. Bis zum Fr&#252;hling 2011 fanden verschiedene gemeinsame Stunden statt, deren Inhalt soweit m&#246;glich auch von den Kindern mitbestimmt wurde (Zeichen-, Sportstunden, R&#228;benschnitzen, Backen u.a.m.). Alle Informationen und Bilder zum ganzen Projekt finden sie hier. Anfang 2011 verw&#246;hnten die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jedes Kind der 4./5. Klasse von Frau Koestler hatte seit Oktober 2010 ein Partnerkind im Kindergarten Ebnet. Bis zum Fr&#252;hling 2011 fanden verschiedene gemeinsame Stunden statt, deren Inhalt soweit m&#246;glich auch von den Kindern mitbestimmt wurde (Zeichen-, Sportstunden, R&#228;benschnitzen, Backen u.a.m.). Alle Informationen und Bilder zum ganzen Projekt finden sie <a title="Partnerschaftsprojekt Primar und Kindergarten Ebnet" href="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/ebnet/projekt/partnerproj45kiga/">hier</a>.</p>
<p>Anfang 2011 verw&#246;hnten die Grossen die Kleinen, indem sie ihnen ein Bilderbuch zeigten und die Geschichte erz&#228;hlten. Sie hatten auch ein passendes Bild oder R&#228;tselblatt gezeichnet, das ihr Partnerkind behalten durfte.<br />
Der Abschluss bildete das Projekt mit <a title="Sch&#252;lerbericht zur Entstehungsweise der vertonten Bildergeschichte" href="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/ebnet/projekt/partnerproj45kiga/6tonbige.php">vertonten Bildergeschichten</a>. Die Sch&#252;lerInnen haben eine eigene Geschichte erfunden und Bilder dazu gestaltet. Das Vertonen der Bilder am Computer brauchte viel Geduld. Es hat sich aber gelohnt!</p>
<p>Lassen Sie sich von den verschiedenen Geschichten &#252;berraschen.</p>
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		<itunes:subtitle>Jedes Kind der 4./5. Klasse von Frau Koestler hatte seit Oktober 2010 ein Partnerkind im Kindergarten Ebnet. Bis zum Fr&#252;hling 2011 fanden verschiedene gemeinsame Stunden statt, deren Inhalt soweit m&#246;glich auch von den Kindern mitbestimmt w[...]</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Jedes Kind der 4./5. Klasse von Frau Koestler hatte seit Oktober 2010 ein Partnerkind im Kindergarten Ebnet. Bis zum Fr&#252;hling 2011 fanden verschiedene gemeinsame Stunden statt, deren Inhalt soweit m&#246;glich auch von den Kindern mitbestimmt wurde (Zeichen-, Sportstunden, R&#228;benschnitzen, Backen u.a.m.). Alle Informationen und Bilder zum ganzen Projekt finden sie hier.
Anfang 2011 verw&#246;hnten die Grossen die Kleinen, indem sie ihnen ein Bilderbuch zeigten und die Geschichte erz&#228;hlten. Sie hatten auch ein passendes Bild oder R&#228;tselblatt gezeichnet, das ihr Partnerkind behalten durfte.
Der Abschluss bildete das Projekt mit vertonten Bildergeschichten. Die Sch&#252;lerInnen haben eine eigene Geschichte erfunden und Bilder dazu gestaltet. Das Vertonen der Bilder am Computer brauchte viel Geduld. Es hat sich aber gelohnt!
Lassen Sie sich von den verschiedenen Geschichten &#252;berraschen.</itunes:summary>
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		<title>Berufswunsch von Silas</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 20:30:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte. H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Silas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Silas.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-396" title="Berufswunsch von Silas (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/silas.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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		<itunes:summary>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.
H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Silas.
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		<title>Berufswunsch von Selda</title>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Selda.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-395" title="Berufswunsch von Selda (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/selda.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Selda.
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		<title>Berufswunsch von Sasha</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 20:30:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte. H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sasha.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sasha.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-394" title="Berufswunsch von Sasha (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/sasha.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sasha.
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		<title>Berufswunsch von Zippora</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 20:30:58 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Zippora.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-398" title="Berufswunsch von Zippora (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/zippora.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Zippora.
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		<title>Berufswunsch von Thierry</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 20:30:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte. H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Thierry.]]></description>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Thierry.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-397" title="Berufswunsch von Thierry (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/thierry.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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		<itunes:summary>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.
H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Thierry.
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		<title>Berufswunsch von Melis</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Melis.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-388" title="Berufswunsch von Melis (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/melis.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Melis.
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		<title>Berufswunsch von Loriana</title>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Loriana.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-387" title="Berufswunsch von Loriana (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/loriana.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Loriana.
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		<title>Berufswunsch von Layla</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Layla.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-386" title="Berufswunsch von Layla (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/layla.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Layla.
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		<title>Berufswunsch von Kyle</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Kyle.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-385" title="Berufswunsch von Kyle (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/kyle.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Kyle.
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		<title>Berufswunsch von Keerthigan</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Keerthigan.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-384" title="Berufswunsch von Keerthigan (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/keerthigan.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Keerthigan.
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		<title>Berufswunsch von Kayleen</title>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Kayleen.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-383" title="Berufswunsch von Kayleen (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/kayleen.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Kayleen.
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		<title>Berufswunsch von Elham</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Elham.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-382" title="Berufswunsch von Elham (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/elham.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Elham.
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		<title>Berufswunsch von Adrienne</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Adrienne.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-376" title="Berufswunsch von Adrienne (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/adrienne.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Adrienne.
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		<title>Berufswunsch von Andrin</title>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Andrin.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-380" title="Berufswunsch von Andrin (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/andrin.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Andrin.
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		<title>Berufswunsch von Annina</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Annina.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-381" title="Berufswunsch von Annina (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/annina.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Annina.
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		<title>Berufswunsch von Sarah</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 20:30:44 +0000</pubDate>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sarah.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-393" title="Berufswunsch von Sarah (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/sarah.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sarah.
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		<title>Berufswunsch von Sara</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sara.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-392" title="Berufswunsch von Sara (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/sara.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Sara.
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		<title>Berufswunsch von Raja</title>
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<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Raja.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-391" title="Berufswunsch von Raja (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/raja.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Raja.
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		<title>Berufswunsch von Oliver</title>
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		<description><![CDATA[Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte. H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Oliver.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Oliver.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-390" title="Berufswunsch von Oliver (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/oliver.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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		<itunes:subtitle>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m[...]</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.
H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Oliver.
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		<title>Berufswunsch von Nina</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 20:30:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Schuljahr 2009/10]]></category>

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		<description><![CDATA[Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte. H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Nina.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.</p>
<p>H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Nina.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-389" title="Berufswunsch von Nina (Bild)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2010/05/nina.jpg" alt="" width="500" height="353" /></p>
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		<itunes:summary>Die 3.-Kl&#228;ssler/innen von Sonja Schulz aus dem Schulhaus Ebnet in  N&#252;rensdorf haben ein bisschen in die Zukunft geschaut. Jede/r Sch&#252;ler/in  hat sich &#252;berlegt, was er/sie sp&#228;ter einmal f&#252;r einen Beruf aus&#252;ben m&#246;chte.
H&#246;ren Sie den Berufswunsch von Nina.
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		<itunes:author>t.stierli@surai.educanet2.ch</itunes:author>
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		<title>Stoptrick-Film</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Apr 2010 15:40:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Schuljahr 2009/10]]></category>

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		<description><![CDATA[Ohne Witz, die ganze 1.Klasse vom Schulhaus Ebnet passt in einen kleinen Kasten im Schulzimmer und wir k&#246;nnen zaubern, z.B. Kinder verwandeln oder verschwinden lassen! Lass dich von unserem K&#246;nnen beeindrucken und schau dir unseren Stoptrick-Film an. . Hintergrund-Infos zum Projekt Mit unseren Sinnen erleben wir unsere Umwelt, indem wir sie sehen, h&#246;ren, schmecken, f&#252;hlen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ohne Witz, die ganze 1.Klasse vom Schulhaus Ebnet passt in einen kleinen Kasten im Schulzimmer und wir k&#246;nnen zaubern, z.B. Kinder verwandeln oder verschwinden lassen!<br />
Lass dich von unserem K&#246;nnen beeindrucken und schau dir unseren Stoptrick-Film an.</strong></p>
<p><strong><span style="color: #ffffff;">.</span><br />
</strong></p>
<p><strong>Hintergrund-Infos zum Projekt</strong></p>
<p>Mit unseren Sinnen erleben wir unsere Umwelt, indem wir sie sehen, h&#246;ren, schmecken, f&#252;hlen und riechen. Die Kinder der 1. Klasse haben in einfachen Experimenten und Spie-len ihre Sinne bewusst wahrgenommen. In diesem Zusammenhang befasste sich die Klas-se auch mit Sinnest&#228;uschungen, z.B. optischen T&#228;uschungen.</p>
<p>Auch in den Medien werden wir manchmal durch Bilder get&#228;uscht. Dabei werden Bilder so ver&#228;ndert, dass sie nicht mehr die Realit&#228;t abbilden. Oft sind diese Manipulationen aber nicht offensichtlich (z.B. in Werbung) und gaukeln uns so etwas vor, was gar nicht ist. Die Kinder haben sich bewusst mit solchen Manipulationen auseinandergesetzt und auch eigene Bilder verfremdet.</p>
<p>Nicht nur Fotos, sondern auch Bewegtbilder, also Videos/Filme k&#246;nnen uns ver&#228;nderte Wirklichkeiten zeigen. Mit diesem Wissen der Kinder ist ein kurzer und altersgerechter Stoptrick-Film entstanden. Alle Kinder standen vor, aber auch hinter der Kamera beim Filmen. Die Ideen f&#252;r die Zaubertricks haben die Kinder in Gruppen ausgedacht und umgesetzt.<br />
Der Film entstand innerhalb eines Tages in Zusammenarbeit mit Thomas Stierli, welcher als P&#228;dagogischer ICT-Supporter das ganze Projekt begleitet hat.</p>
<p>Inhalt des Videos:<br />
1. Start (00:00min)<br />
2. Versteckte Klasse (0:23min)<br />
3. Zaubertricks (4:20min)<br />
4. Making Of (06:51min)<br />
5. Abspann (16:01min)</p>
<p>Viel Spass beim Anschauen.</p>
]]></content:encoded>
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Lass dich von unserem K&#246;nnen beeindrucken und schau dir unseren Stoptri[...]</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Ohne Witz, die ganze 1.Klasse vom Schulhaus Ebnet passt in einen kleinen Kasten im Schulzimmer und wir k&#246;nnen zaubern, z.B. Kinder verwandeln oder verschwinden lassen!
Lass dich von unserem K&#246;nnen beeindrucken und schau dir unseren Stoptrick-Film an.
.

Hintergrund-Infos zum Projekt
Mit unseren Sinnen erleben wir unsere Umwelt, indem wir sie sehen, h&#246;ren, schmecken, f&#252;hlen und riechen. Die Kinder der 1. Klasse haben in einfachen Experimenten und Spie-len ihre Sinne bewusst wahrgenommen. In diesem Zusammenhang befasste sich die Klas-se auch mit Sinnest&#228;uschungen, z.B. optischen T&#228;uschungen.
Auch in den Medien werden wir manchmal durch Bilder get&#228;uscht. Dabei werden Bilder so ver&#228;ndert, dass sie nicht mehr die Realit&#228;t abbilden. Oft sind diese Manipulationen aber nicht offensichtlich (z.B. in Werbung) und gaukeln uns so etwas vor, was gar nicht ist. Die Kinder haben sich bewusst mit solchen Manipulationen auseinandergesetzt und auch eigene Bilder verfremdet.
Nicht nur Fotos, sondern auch Bewegtbilder, also Videos/Filme k&#246;nnen uns ver&#228;nderte Wirklichkeiten zeigen. Mit diesem Wissen der Kinder ist ein kurzer und altersgerechter Stoptrick-Film entstanden. Alle Kinder standen vor, aber auch hinter der Kamera beim Filmen. Die Ideen f&#252;r die Zaubertricks haben die Kinder in Gruppen ausgedacht und umgesetzt.
Der Film entstand innerhalb eines Tages in Zusammenarbeit mit Thomas Stierli, welcher als P&#228;dagogischer ICT-Supporter das ganze Projekt begleitet hat.
Inhalt des Videos:
1. Start (00:00min)
2. Versteckte Klasse (0:23min)
3. Zaubertricks (4:20min)
4. Making Of (06:51min)
5. Abspann (16:01min)
Viel Spass beim Anschauen.</itunes:summary>
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		<itunes:author>t.stierli@surai.educanet2.ch</itunes:author>
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		<title>Portr&#228;t der Gemeinde N&#252;rensdorf</title>
		<link>http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/2008/12/19/portraet-der-gemeinde-nuerensdorf/</link>
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		<pubDate>Fri, 19 Dec 2008 15:30:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Schuljahr 2008/09]]></category>

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		<description><![CDATA[Im Rahmen des M/U-Unterrichtes hat die 4. Klasse L. Graf/E. Wild zum Thema «Gemeinde N&#252;rensdorf» Podcasts hergestellt. Die Sch&#252;ler/innen schrieben zu wichtigen Geb&#228;uden der Gemeinde N&#252;rensdorf Texte, gingen der Wasserversorgung und -entsorgung nach und besuchten auch die Gemeindeverwaltung. Sie sammelten mit dem Diktaphon Informationen oder machten Interviews mit Personen aus der Gemeinde. Aus diesem Material [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_104" class="wp-caption alignright" style="width: 197px"><img class="size-full wp-image-104" style="margin-top: 10px; margin-left: 10px;" title="Kapelle Breite (Oswald Kapelle)" src="http://www.schule-nuerensdorf.ch/schulen/nuericast/wp-content/uploads/2008/12/kapellebreitestoswaldi.jpg" alt="Kapelle Breite (Oswald Kapelle)" width="187" height="250" /><p class="wp-caption-text">Kapelle Breite (St.-Oswald-Kapelle) </p></div>
<p>Im Rahmen des M/U-Unterrichtes hat die 4. Klasse L. Graf/E. Wild zum Thema «Gemeinde N&#252;rensdorf» Podcasts hergestellt.</p>
<p>Die Sch&#252;ler/innen schrieben zu wichtigen Geb&#228;uden der Gemeinde N&#252;rensdorf Texte, gingen der Wasserversorgung und -entsorgung nach und besuchten auch die Gemeindeverwaltung. Sie sammelten mit dem Diktaphon Informationen oder machten Interviews mit Personen aus der Gemeinde. Aus diesem Material stellten sie schliesslich ihre Podcast-Beitr&#228;ge zusammen.</p>
<p>Abgesehen von den technischen Herausforderungen konnten sie unter anderem erleben, wie schwer es ist, aus der F&#252;lle der gesprochenen Informationen das Wichtige auszuw&#228;hlen, wie schnell Daten verloren gehen oder wie Interview-Teile ausgeschnitten werden k&#246;nnen, damit sie zu den eigenen Texten und Zielen passen. Dank dieser Erfahrungen h&#246;ren sich die Sch&#252;ler/innen Sendungen im Radio bestimmt bewusster an.</p>
<p>Wir w&#252;nschen Ihnen viel Vergn&#252;gen beim H&#246;ren der Beitr&#228;ge!</p>
<p><em>Foto der Kapelle von Abderitestatos (Bildquelle: <a title="Kapelle Breite" href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:BreiteStOswaldI.jpg" target="_blank">Wikimedia Commons</a>)</em></p>
]]></content:encoded>
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		<itunes:subtitle>Kapelle Breite (St.-Oswald-Kapelle) 
Im Rahmen des M/U-Unterrichtes hat die 4. Klasse L. Graf/E. Wild zum Thema «Gemeinde N&#252;rensdorf» Podcasts hergestellt.
Die Sch&#252;ler/innen schrieben zu wichtigen Geb&#228;uden der Gemeinde N&#252;rensdorf[...]</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Kapelle Breite (St.-Oswald-Kapelle) 
Im Rahmen des M/U-Unterrichtes hat die 4. Klasse L. Graf/E. Wild zum Thema «Gemeinde N&#252;rensdorf» Podcasts hergestellt.
Die Sch&#252;ler/innen schrieben zu wichtigen Geb&#228;uden der Gemeinde N&#252;rensdorf Texte, gingen der Wasserversorgung und -entsorgung nach und besuchten auch die Gemeindeverwaltung. Sie sammelten mit dem Diktaphon Informationen oder machten Interviews mit Personen aus der Gemeinde. Aus diesem Material stellten sie schliesslich ihre Podcast-Beitr&#228;ge zusammen.
Abgesehen von den technischen Herausforderungen konnten sie unter anderem erleben, wie schwer es ist, aus der F&#252;lle der gesprochenen Informationen das Wichtige auszuw&#228;hlen, wie schnell Daten verloren gehen oder wie Interview-Teile ausgeschnitten werden k&#246;nnen, damit sie zu den eigenen Texten und Zielen passen. Dank dieser Erfahrungen h&#246;ren sich die Sch&#252;ler/innen Sendungen im Radio bestimmt bewusster an.
Wir w&#252;nschen Ihnen viel Vergn&#252;gen beim H&#246;ren der Beitr&#228;ge!
Foto der Kapelle von Abderitestatos (Bildquelle: Wikimedia Commons)</itunes:summary>
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